老年教育具有的独特性。老年教育既有一般教育的共性，又有自身的特殊性：①开展老年教育不是职业培训，不是为了再就业，而是使老年人老有所学，磨练思维，陶冶情操，增进生活乐趣，促进身心健康，以便更好地发挥余热。②从教育内容上，则是根据老年人的爱好和实际需要安排课程，一般以文化课程、文艺课程为主。不只是传授知识、技能，而是寓思想教育于专业知识之中，熔道德、伦理、美学于一炉。③从教育方式上看，有学校教育(老人学校、老人大学)、有专题讲座、有短训班，一个班的学员也不宜多，以二三十人为宜，教学活动可多样化，如：组织学员参观展览、开展联谊活动，以 ......